Expérience
20+
années d’expérience
Un parcours construit dans la durée, au contact des apprenants, des métiers et des entreprises.
Notre histoire
Beaureg'Arts SA / 3Sheds prolonge un parcours entrepreneurial et pédagogique consacré à l’apprentissage par la pratique.

Notre histoire
Notre histoire s’inscrit dans une continuité : Epidorges / Coopérative Médiane, Formalease Sàrl, puis Beaureg'Arts SA / 3Sheds.
À chaque étape, la même idée a guidé le projet : rapprocher la formation des situations réelles, accompagner les personnes et faire émerger des compétences utiles.
Expérience
20+
Un parcours construit dans la durée, au contact des apprenants, des métiers et des entreprises.
Continuité
Des initiatives successives qui ont enrichi la même mission pédagogique.
Écosystème
Un modèle qui articule formation, production, accompagnement et innovation.
Frise historique
Origines
1999Les premières initiatives posent les bases d’une pédagogie de terrain, centrée sur l’expérience, la coopération et la progression des personnes.
Structuration
2004Le projet se consolide autour de dispositifs de formation, d’accompagnement et de production reliés aux besoins professionnels.
Aujourd’hui
2009L’écosystème actuel relie Learning Team®, projets réels, compétences numériques et partenariats avec les organisations.
Les premières initiatives ont posé les bases d’une approche centrée sur l’expérience, la coopération et la valorisation des talents.
Au fil du temps, cette culture de terrain a nourri une vision plus large : créer des environnements dans lesquels apprendre signifie aussi produire, tester, comprendre et prendre confiance.

Beaureg'Arts SA / 3Sheds ne se limite pas à transmettre des contenus. L’organisation construit des cadres d’apprentissage, des projets, des liens avec les entreprises et des opportunités de progression.
Cette évolution donne au projet sa force actuelle : une identité à la fois institutionnelle, humaine et tournée vers les transformations des métiers.
Un cadre commun qui relie formation, projets et partenaires.
Structurer les parcours et transmettre les repères utiles.
Développer l’autonomie, la posture et la confiance.
Produire, tester et présenter dans des situations concrètes.
Rapprocher les besoins professionnels des talents en progression.
Rendre les acquis visibles, utiles et transférables.
Créer de la valeur humaine, professionnelle et économique.
Prochaine étape
Le modèle Learning Team® concrétise cette expérience dans des projets réels et collaboratifs.